正错

1.闭门思过恐怕不是改正错误的最好办法。

2.对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。

3.对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

4.一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

5.以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。

6.治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。

7.他下了很大的决心,表示要改正错误。

8.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

9.给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

10.纠正错误要实事求是，掌握好分寸，尽量避免矫枉过正。