因材施教
因材施教 (因材施教 ) 是一个汉语成语，拼音是yīn cái shī jiào，因材施教是褒义词。。。。
拼音读音
拼音yīn cái shī jiào
怎么读
注音一ㄣ ㄘㄞˊ ㄕ ㄐ一ㄠˋˊ
出处《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
例子清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”
正音“教”，不能读作“jiāo”。
用法偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
辨形“施”，不能写作“师”。
近义词对症下药
反义词一视同仁
英语teach students in accordance with their aptitude
俄语индивидуализáция обучения
日语その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
德语Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten
法语donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
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| 一本正经 | 正经：庄重；正派。形容态度规矩而庄重。 |
| 动天地，感鬼神 | 动：感动；感：感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。 |
| 目光短浅 | 缺乏远见卓识的、只顾眼前利益的性质或状态 |
| 空费词说 | 说的话别人不听，等于白说。 |
| 繁文缛节 | 文；节：旧时指礼节；缛：繁重。繁琐过多的礼节、仪式。也指繁琐多余的事项或手续。 |
| 爱才如渴 | 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。 |
| 促膝谈心 | 促：挨近；促膝：膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着；亲密地交谈心里话。 |
| 止于至善 | 达到最完善的境界。 |
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| 神采奕奕 | 形容精神饱满；容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。 |
| 有权有势 | 势：地位和权力。既有权力，又有地位。 |
| 识字知书 | 谓有文化知识。 |
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| 昂藏七尺 | 指轩昂伟岸的男子汉。 |
| 视死如归 | 把死看得好像回家一样平常。形容为了正义事业；不怕牺牲生命。 |
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| 休戚是同 | 休：欢乐，吉庆；戚：忧愁；是：语助词。彼此间的忧乐和祸福共同承担。形容关系密切，同甘共苦。 |
| 峨峨洋洋 | 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：‘善哉！峨峨兮若泰山。’志在流水，锺子期曰：‘善哉！洋洋兮若江河。’” |
| 女生外向 | 向：朝着，引申为偏爱。女子成人总要结婚。指女子心向丈夫家。 |
| 超然物外 | 超然：脱离；不介入；物：客观世界。超脱于世俗生活之外；意指对现实的一切都不感兴趣。也比喻置身事外。 |
| 春寒料峭 | 料峭：形容初春的微寒。形容早春微带寒意；刺入肌骨。也作“料峭轻寒”、“料峭春寒”。 |
| 气味相投 | 气味：意指思想或志趣；投：合得来。指人思想作风相同；彼此很合得来。 |
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| 一刹那 | 刹那：梵文ksana的音译。指十分短促的时间。 |
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