长江行
[明代]:李东阳
大江西来是何年,奔流直下岷山巅。
长风一万里,吹破鸿蒙天。
天开地辟万物茁,五岳四渎皆森然。
帝遣长江作南渎,直与天地相周旋。
是时共工怒触天柱折,遂使后土东南偏。
女娲补天不补地,山崩谷罅漏百川。
有崇之叟狂而颠,坐看万国赤子沦深渊。
帝赫怒,罚乃罪。
神禹来,乘四载。
驱大章,走竖亥。
黄龙夹舟稳不惊,直送驰波到东海。
朝离巴峡暮洞庭,九派却转浔阳城。
萦纡南徐万余里,更万余里通蓬瀛。
君不见黄河之水天上下,其大如股空纵横。
长游清济出中境,曷敢南向争权衡。
千流万派琐琐不足数,虽有吐纳无亏盈。
下亘厚地,上摩高空。
日月出没,蛟龙所宫。
奇形异态,不可以物象,但见变化无终穷。
或如重胎抱混沌,或如颢气开穹窿。
或如织女拖素练,或如天马驰风鬃。
空山怒哮饱后虎,巨壑下饮渴死虹。
或如轩辕铸九鼎,大冶鼓动洪垆风。
或如夸父逐三足,曳杖狂走无西东。
或如甲兵宵驰,聚啸满山谷。
或如神鬼昼露,万象出入虚无中。
吁嗟乎长江!胡为若兹雄,人不识,无乃造化之奇功。
天开九州,十有二山。
南北并峙,江流其间。
尧舜都冀方,三苗尚为顽。
魏帝倚天叹,征吴但空还。
吁嗟乎长江!其险不可攀。
古来英雄必南骛,我祖开基自江渡。
古来建国惟中原,我宗坐制东南藩。
如知天险不足恃,惟有圣德可以通乾坤。
长江来,自西极,包人寰,环帝宅。
我来何为?为观国。
泛吴涛,航楚泽。
笑张骞,悲祖逖。
壮神功,歌圣德。
圣德浩荡如江波,千秋万岁同山河。
而我无才竟若何,吁嗟乎,聊为击节长江歌。
大江西來是何年,奔流直下岷山巅。
長風一萬裡,吹破鴻蒙天。
天開地辟萬物茁,五嶽四渎皆森然。
帝遣長江作南渎,直與天地相周旋。
是時共工怒觸天柱折,遂使後土東南偏。
女娲補天不補地,山崩谷罅漏百川。
有崇之叟狂而颠,坐看萬國赤子淪深淵。
帝赫怒,罰乃罪。
神禹來,乘四載。
驅大章,走豎亥。
黃龍夾舟穩不驚,直送馳波到東海。
朝離巴峽暮洞庭,九派卻轉浔陽城。
萦纡南徐萬餘裡,更萬餘裡通蓬瀛。
君不見黃河之水天上下,其大如股空縱橫。
長遊清濟出中境,曷敢南向争權衡。
千流萬派瑣瑣不足數,雖有吐納無虧盈。
下亘厚地,上摩高空。
日月出沒,蛟龍所宮。
奇形異态,不可以物象,但見變化無終窮。
或如重胎抱混沌,或如颢氣開穹窿。
或如織女拖素練,或如天馬馳風鬃。
空山怒哮飽後虎,巨壑下飲渴死虹。
或如軒轅鑄九鼎,大冶鼓動洪垆風。
或如誇父逐三足,曳杖狂走無西東。
或如甲兵宵馳,聚嘯滿山谷。
或如神鬼晝露,萬象出入虛無中。
籲嗟乎長江!胡為若茲雄,人不識,無乃造化之奇功。
天開九州,十有二山。
南北并峙,江流其間。
堯舜都冀方,三苗尚為頑。
魏帝倚天歎,征吳但空還。
籲嗟乎長江!其險不可攀。
古來英雄必南骛,我祖開基自江渡。
古來建國惟中原,我宗坐制東南藩。
如知天險不足恃,惟有聖德可以通乾坤。
長江來,自西極,包人寰,環帝宅。
我來何為?為觀國。
泛吳濤,航楚澤。
笑張骞,悲祖逖。
壯神功,歌聖德。
聖德浩蕩如江波,千秋萬歲同山河。
而我無才竟若何,籲嗟乎,聊為擊節長江歌。
唐代·李东阳的简介
李东阳(1447年-1516年),字宾之,号西涯,谥文正,明朝中叶重臣,文学家,书法家,茶陵诗派的核心人物。湖广长沙府茶陵州(今湖南茶陵)人,寄籍京师(今北京市)。天顺八年进士,授编修,累迁侍讲学士,充东宫讲官,弘治八年以礼部侍郎兼文渊阁大学士,直内阁,预机务。立朝五十年,柄国十八载,清节不渝。文章典雅流丽,工篆隶书。有《怀麓堂集》、《怀麓堂诗话》、《燕对录》。
李东阳共有诗(957篇)
宋代:
刘埙
时平辄弃置,事迫甘前驱。呜呼忠义臣,匪直科目儒。
江寒朔吹急,列城同一趋。岂不寄便安,纲常乃当扶。
時平辄棄置,事迫甘前驅。嗚呼忠義臣,匪直科目儒。
江寒朔吹急,列城同一趨。豈不寄便安,綱常乃當扶。
宋代:
钱昭度
斗牛星外翻成梦,巢鸟枝南略寄身。
越国荷花八百里,别来谁是采莲人。
鬥牛星外翻成夢,巢鳥枝南略寄身。
越國荷花八百裡,别來誰是采蓮人。
:
金幼孜
养就丹砂雪作团,终朝俛啄近琅玕。三山碧海休归去,好向瑶池弄羽翰。
養就丹砂雪作團,終朝俛啄近琅玕。三山碧海休歸去,好向瑤池弄羽翰。
两汉:
佚名
全似丹青揾染成。更将何物斗轻盈。雪因舞态羞频下,云为歌声不忍行。
螺髻小,凤鞋轻。天边斗柄又斜横。水晶庭柱琉璃帐,客去同谁看月明。
全似丹青揾染成。更将何物鬥輕盈。雪因舞态羞頻下,雲為歌聲不忍行。
螺髻小,鳳鞋輕。天邊鬥柄又斜橫。水晶庭柱琉璃帳,客去同誰看月明。
宋代:
岳珂
有王茂宏之笔势,予非取其丽。
从容而大肆,巧者以愧,
有王茂宏之筆勢,予非取其麗。
從容而大肆,巧者以愧,
:
傅义
春秋八十忆征程,曾历崎岖大不平。腹贮麟经虔授业,心源鲤对夙通灵。
却因家世遭奇祸,谁惜书生是至诚。文字复能娱晚景,雍容风雅重词林。
春秋八十憶征程,曾曆崎岖大不平。腹貯麟經虔授業,心源鯉對夙通靈。
卻因家世遭奇禍,誰惜書生是至誠。文字複能娛晚景,雍容風雅重詞林。